É uma fase de extrema importância para o desenvolvimento global do indivíduo, incluindo os aspectos cognitivo, afetivo, social-moral, cultural e motor. É nesse período, também, que a escola oferece os elementos básicos para a formação da personalidade, da autoconfiança, da autoestima e do caráter da criança. Um ambiente seguro e estimulador como o do Objetivo Paulínia é essencial para desenvolver nela a espontaneidade e a curiosidade, favorecendo a ampliação de seu conhecimento geral e de sua bagagem cultural.

Tendo o lúdico como norte, a rotina das turminhas da Educação Infantil inclui projetos de música, artesanato, oficinas de reciclagem, pintura e atividades motoras, além de muitas outras ferramentas.