Primeiro canal de comunicação do feto com o mundo, a música tem papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo, sobretudo na primeira infância, quando é intenso o processamento do aprendizado. A experiência catalisa a aprendizagem por interligar os dois hemisférios cerebrais simultaneamente e, em especial até os 7 anos de idade, favorece tanto a absorção de conteúdos musicais propriamente ditos (ritmo, melodia, harmonia, instrumento, teoria musical e musicalidade) quanto habilidades como foco, concentração, resolução de conflitos, liderança, planejamento, disciplina, trabalho em equipe e criatividade, além de aspectos emocionais como autoestima, confiança e autocontrole. Quando a música cantada na escola é reproduzida em casa, proporciona-se uma ligação de afeto da criança, fazendo com que ela tenha confiança para se expressar e aprender. A Música está inclusa na grade curricular do Objetivo Paulínia.